| 61 | 5135 | โครงการ การพัฒนาคุณธรรม ชีวิตพอเพียง | บุคลากรได้รับการพัฒนาด้านคุณธรรมจริยธรรม ธรรมาภิบาล และเศรษฐกิจพอเพียง | 0.00 | 77.05 | 0.00 | 0.00 | 77.05 | |
| 62 | 5135 | โครงการ การพัฒนาคุณธรรม ชีวิตพอเพียง | พฤติกรรมของบุคลากรแสดงออกถึงอัตลักษณ์ด้านคุณธรรม | 0.00 | 80.00 | 0.00 | 0.00 | 80.00 | |
| 63 | 5135 | โครงการ การพัฒนาคุณธรรม ชีวิตพอเพียง | บุคลากรที่เข้าร่วมกิจกรรม ได้นำวิถีพุทธชีวิตพอเพียงไปใช้ในการดำเนินชีวิตและปฏิบัติงาน | 0.00 | 77.05 | 0.00 | 0.00 | 77.05 | |
| 64 | 5135 | โครงการ การพัฒนาคุณธรรม ชีวิตพอเพียง | มีการดำเนินการงานที่เป็นเกณฑ์การประเมินองค์กรคุณธรรมครบ | 0.00 | 5.00 | 0.00 | 0.00 | 5.00 | |
| 65 | 5138 | โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศและฐานข้อมูลด้านแผนยุทธศาสตร์และแผนปฏิบัติการ | บุคลากรมีความรู้ความเข้าใจในการใช้ฐานข้อมูลด้านแผนยุทธศาสตร์และแผนปฏิบัติการ | 4.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 4.00 | |
| 66 | 5138 | โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศและฐานข้อมูลด้านแผนยุทธศาสตร์และแผนปฏิบัติการ | ร้อยละของแผนงาน/โครงการที่สามารถกำกับติดตามผลผ่านระบบฐานข้อมูลได้ | 100.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 100.00 | |
| 67 | 5138 | โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศและฐานข้อมูลด้านแผนยุทธศาสตร์และแผนปฏิบัติการ | มีระบบฐานข้อมูลด้านแผนยุทธศาสตร์และแผนปฏิบัติการ | 1.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 1.00 | |
| 68 | 5138 | โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศและฐานข้อมูลด้านแผนยุทธศาสตร์และแผนปฏิบัติการ | บุคลากรมีความพึงพอใจในการดำเนินงานการพัฒนาระบบสารสนเทศและฐานข้อมูลฯ | 4.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 4.00 | |
| 69 | 5138 | โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศและฐานข้อมูลด้านแผนยุทธศาสตร์และแผนปฏิบัติการ | ระดับความสำเร็จของระบบฐานข้อมูลด้านแผนยุทธศาสตร์และแผนปฏิบัติการ | 5.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 5.00 | |
| 70 | 1214 | โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ : ค่ายพัฒนาทักษะด้านภาษาอังกฤษ | ผลการประเมินความพึงพอใจในการเข้าร่วมโครงการและวิทยากร | 0.00 | 3.97 | 0.00 | 0.00 | 3.97 | |
| 71 | 1214 | โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ : ค่ายพัฒนาทักษะด้านภาษาอังกฤษ | นักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ (ค่าเฉลี่ยมากกว่า 3.51) เพิ่มขึ้นมากกว่า
| 0.00 | 78.00 | 0.00 | 0.00 | 78.00 | |
| 72 | 1214 | โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ : ค่ายพัฒนาทักษะด้านภาษาอังกฤษ | ผลการทดสอบความรู้ทักษะด้านภาษาอังกฤษหลังการเข้าร่วมมากกว่าก่อนการเข้าร่วม | 0.00 | 91.00 | 0.00 | 0.00 | 91.00 | |
| 73 | 1121 | โครงการเสริมสร้างความสุขของนักศึกษา | ร้อยละของอาจารย์ที่ปรึกษาเข้ารับการอบ
รม | 0.00 | 0.00 | 90.00 | 0.00 | 90.00 | |
| 74 | 1121 | โครงการเสริมสร้างความสุขของนักศึกษา | ร้อยละ ของนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรม ตามรายชื่อในแต่ละกิจกรรม | 0.00 | 0.00 | 90.00 | 0.00 | 90.00 | |
| 75 | 1121 | โครงการเสริมสร้างความสุขของนักศึกษา | อาจารย์ที่ปรึกษาสามารถปฏิบัติการให้การปรึกษาแก่นักศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ | 0.00 | 0.00 | 80.00 | 0.00 | 80.00 | |
| 76 | 1121 | โครงการเสริมสร้างความสุขของนักศึกษา | อาจารย์ที่ปรึกษามีความรู้และเข้าใจระบบและกลไกการให้คำปรึกษา | 0.00 | 0.00 | 80.00 | 0.00 | 80.00 | |
| 77 | 1121 | โครงการเสริมสร้างความสุขของนักศึกษา | อาจารย์ที่ปรึกษาสามารถค้นพบความผิดปกติของนักศึกษาในความดูแลของตนเองได้รวดเร็วมากขึ้น | 0.00 | 0.00 | 80.00 | 0.00 | 80.00 | |
| 78 | 1121 | โครงการเสริมสร้างความสุขของนักศึกษา | นักศึกษามีแข็งแกร่งทางด้านจิตใจ ค่าเฉลี่ยภาพรวมอยู่ในระดับ มาก | 0.00 | 0.00 | 80.00 | 0.00 | 80.00 | |
| 79 | 1121 | โครงการเสริมสร้างความสุขของนักศึกษา | นักศึกษาพยาบาลมีระดับการพัฒนาบุคลิกภาพที่เพิ่มขึ้น | 0.00 | 0.00 | 100.00 | 0.00 | 100.00 | |
| 80 | 1121 | โครงการเสริมสร้างความสุขของนักศึกษา | นักศึกษาใช้เงินอย่างรู้คุณค่า ในด้านความจำเป็นในชีวิตประจำวัน | 0.00 | 0.00 | 80.00 | 0.00 | 80.00 | |